Belajar Projek IPAS

Salah satu permasalahan lingkungan yang sering terjadi adalah pencemaran lingkungan. Pada BAB 1 ini akan disajikan fenomena pencemaran lingkungan untuk diidentifikasi, mencari alternatif solusinya, dan menentukan solusi untuk mengatasi pencemaran lingkungan dalam sebuah projek. Adapun LKPD terkait permasalahan lingkungan dapat dilihat melalui link berikut  https://drive.google.com/file/d/1PA4aIoSj-8Dn72A254j09Qqa84j1XqYz/view?usp=drive_link

Sabun Jelita merupakan salah satu solusi upaya pencegahan pencemaran lingkungan yang diakibatkan oleh minyak jelantah. Minyak jelantah yang sudah mengalami pemansan atau penggorengan sebanyak 3x menjadi salah satu karsiogenek (zat yang menyebabkan kanker) Oleh karena itu perlu pemanfaatan yang tepat agar minyak jelantah yang sudah tidak terpakai dapat digunakan kembali menjadi barang yang bermanfaat kembali salah satunya dengan dibuat minyak jelantah. Berikut tutorial cara pembuatan sabun minyak jelantah Hasil Karya Siswa X TKJ 1 Kelompok 1 https://vt.tiktok.com/ZSFMtfSvq/ Kelompok 2 https://www.instagram.com/reel/C3md-V0pzla/?igsh=MXM4OWswZDI2bG9maw== Kelompok 3 https://vt.tiktok.com/ZSFM3YqgB/ Kelompok 4 https://vt.tiktok.com/ZSFMGhnhL/ Kelompok 5 https://youtu.be/UzCbgl0b4NQ?feature=shared Kelompok 6 https://vt.tiktok.com/ZSFMsAC6B/ Kelompok 7 https://www.tiktok.com/@spillwhitmee/video/7337947112275070213?_r=1&u_code=did05bl4019g1h&region=ID&mid...

Pupuk Organik Cair merupakan salah satu pemanfaatan sampah organik dengan sejuta manfaat. Salah satu penyebab efek rumah kaca adalah dikarenakan gas yang dihasilkan oleh sampah organik. Gas yang tertimbun hasil sampah organik dapat menyebabkan kebakaran di TPS. Pemanfaatan yang tepat menjadikan sampah ini menjadi pupuk yang amat bermanfaat bagi tumbuhan dan menjadikan lingkungan menjadi lebih asri. Hasil Karya X TKJ 2 Link video pembuatan POC: Kelompok 1 : https://www.instagram.com/reel/C39MR-CvEGu/?igsh=dWZ3NnQxYWd0ZWZz Kelompok 2 : Kelompok 3 :h ttps://youtu.be/cVusy7BfVkQ?feature=shared Kelompok 4 : https://www.instagram.com/reel/C3-KcnHRFQZ/?igsh=MXZxZjRjNmwzbWlzdg== Kelompok 5 : Kelompok 6 : https://www.instagram.com/reel/C39PyrnJ6zo/?igsh=MXNqZTNncm9kZzB3ZQ== Kelompok 7 : https://vt.tiktok.com/ZSFScqTvw/ Kelompok 8 : https://vt.tiktok.com/ZSFS4JCSd/ Kelompok 9 : https://vt.tiktok.com/ZSFStVPvQ/ Kelompok 10 : https://vt.tiktok.com/ZSFS4pjSg/ Kelompok 11 : https://vt.tiktok.com/ZSF...

        Promosi menjadi salah satu cara agar produk lebih dikenal dan dapat menarik pembeli agar membeli produk yang kita jual. Promosi dapt dibuat dalam bentuk foto, poster, video dan lain sebagianya. Berikut adalah hasil video iklan hasil karya siswa kelas X TKJ SMKN 1 Talaga. Hasil Karya Siswa X TKJ 4 Kelompok 1 :  https://vm.tiktok.com/ZSY6DKwko/ Kelompok 2 : https://youtu.be/WP1qXb4C9lI?feature=shared Kelompok 3 :  https://youtube.com/shorts/7PIHj8U_-ZI?si=e6AVFFXHP_BpfoS1 Kelompok 4 : https://www.instagram.com/reel/C7nfZb5prNPVeTb2kEd6brh9KEvizthHxkHnt40/?igsh=bzBuNXljeHQwajA5 Kelompok 5 :  https://www.instagram.com/reel/C7nMcaDyC7EAKuax65mKwn-ii8X0_A6RWqY-ug0/?igsh=MTljdnhndHN0Z2lxZA== Kelompok 6 : https://www.instagram.com/reel/C7nLTy8S43V/?igsh=MWkxb3BvbmljYWpxcQ== Kelompok 7 :  https://youtu.be/K4aML89wXtA?si=6s3uN0m99i6Enic9 Kelompok 8 :  https://youtu.be/weucNWBKfQU?si=_lwGgQtQ0Fk5jlHw Kelompok 9 : https://vt.tiktok.com/ZSY67...

          Panel surya merupakan sebuah projek yang dibuat oleh siswa X TKJ 1 untuk dapat memanfaatkan sumber enrgi surya/matahari menjadi sebuah energi listrik yang ramah lingkungan. Berikut adalah kumuplan hasil video iklan produk panel surya karya X TKJ 1: Kelompok 1 : https://vt.tiktok.com/ZSYN39TJs/ Kelompok 2 : https://www.instagram.com/reel/C7RGiUwpuRc/?igsh=MWVuY216aDFwbWRreA== Kelompok 3 : https://www.instagram.com/reel/C7QxjlkJLoL/?igsh=anlrYmxxcmJreWQx Kelompok 4 : https://vt.tiktok.com/ZSYN3qQPn/ Kelompok 5 : https://www.instagram.com/reel/C7QshLgJj6KHQaanGW4LSkLKd39QoRdZKDbaWQ0/?igsh=MXMzc2w1cjNubXgzYw== Kelompok 6 : https://vt.tiktok.com/ZSYNTpMYW/ Kelompok 7 : https://www.facebook.com/100039306722627/posts/1155574375762776/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v Kelompok 8 : https://www.instagram.com/reel/C7RXy7uJfWT/?igsh=azhhbWVrNXBwdGpu Kelompok 9 : https://vt.tiktok.com/ZSYNTkopB/  

  Koneksi Antar Materi Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi sebagai Upaya Pemenuhan Kebutuhan Belajar Murid   Ai Anita Nurhayati Calon Guru Penggerak Angkatan 9 SMK Negeri 1 Talaga - Kab. Majalengka "Serupa seperti para pengukir yang memiliki pengetahuan mendalam tentang keadaan kayu, jenis-jenisnya, keindahan ukiran dan cara mengukirmya. Seperti itulah seorang guru seharusnya memiliki pengetahuan yang mendala tentang seni mendidik, Bedanya Guru mengukir manusia yang memiliki lahir dan batin " (Ki Hadjar Dewantara) PENDAHULUAN Sebagai seorang pendidik, kita tentu menyadari bahwa setiap murid itu beragam dan unik yang pada dasarnya mereka memiliki kodratnya masing-masing. Tugas kita sebagai pendidik adalah menyediakan lingkungan belajar yang inklusif dan dapat menumbuhkembangkan potensi secara optimal yang ada pada diri murid tersebut. Karena sudah menjadi suatu keniscayaan bahwa murid itu beragam, maka sebagai guru kita harus berpikir bagaimana caranya menyediakan...